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WISE峰会 | 面对AI时代的到来,什么是必备竞争力?




上月,2019年世界教育创新峰会(The World Innovation Summit for Education,简称WISE)在卡塔尔的首都多哈圆满落幕。

闪耀特训联合创始人戴德露女士与闪耀儿童教育科学研究院院长袁婉秋女士受邀出席了此次会议,并将世界最前沿的、最精彩的案例及最新颖的观点带了回来和大家分享。



世界教育创新峰会


WISE峰会是一个国际范围内的跨领域开放平台,提倡并鼓励创新思维和国际间交流,推广优秀教育模式的广泛应用,利用创新实现未来教育的全面发展,

今年的主题是:“归零与重构:学习人类新的可能”





本次WISE教育奖授予了拉里·罗森斯托克(Larry Rosenstock),美国圣地亚哥公立特许学校网络——高科技高中(High Tech High)的创始校长兼首席执行官。

而他获奖的理由正是引领了项目式学习理念的实践——即学生们能够且应当通过动手项目来习得学术技能。项目同时融合了多门学科知识,可以更好地激发学生兴趣并让学生充分了解学习的目的。




在本次WISE峰会中,首次将SEL(社会情绪能力学习)作为一个单独的课题进行讨论。SEL学习理念于1994年由情商之父丹尼尔·戈尔曼提出,SEL学习可以营造一种能够支持、巩固和拓展该项教学成果的环境,以使儿童在课堂内学习的知识能适应课堂外的生活。SEL课程的宗旨在于培养有知识、有责任心且乐于助人的学生,让他们有维持良好人际关系的能力,为学生的学业成功、健康发展做好铺垫。




在人工智能普及的今天,如何提升下一代核心竞争力?无疑社会情感是人类永远优于人工智能的基点。到如今欧美国家已积极推进,

甚至美国部分州已将SEL学习纳入法律体系进行保障。可以确信未来的教育中,情商学习将成为不可缺少的课题。




这一点,也与我们所践行的教育理念及本学期情商建造营的主题不谋而合。


SEL社会情绪能力学习:


尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中谈到:如果人工智能算法比我们人类自身更了解我们人类,那么以后这个世界的优先权将会被它获得。

社会情绪能力的学习不仅可以再构和塑造学习的过程,帮助孩子成为真正可以成长和学习的人。还能在今后与人工智能的竞争中,利于不败之地。而此课题中所提到的培养孩子同理心、沟通、信任、爱、尊重等词汇,也是闪耀情商学习关键词。







闪耀儿童科学研究院早在十三年前已意识到情商学习对于孩子未来成长的重要性,并以哈佛大学情商之父丹尼尔·戈尔曼的情商理论为基础,引进美国儿童社交和情绪学习中心课程体系。

由闪耀儿童教育科学研究院情商课题研发部及西南大学心理学院研究完善,使该课程更适合于中国儿童。经过10余年时间的课程实践,已有完善的课程体系与成熟的课程,效果显著、深受家长和孩子的喜爱。


甚至在未来,情商学习的核心和意义,不仅仅是一个个体自身的成长与提升自身核心竞争力的能力,更是一个人今后成为世界人的重要能力,与不同人种,不同国家人融合的能力。


项目式学习:


以项目式学习的形式,从游戏的互动中探索学习设计与创作、建筑与环境、社会情境认知等多元的知识。本次闪耀情商建造营队将利用情景教学,带领孩子们在世界“金点子”案例中打开视野,拓展思维,以团队模式人人参与去学习和应用。掌握逆境转化能力,收获对自我问题解决能力的自信。把孩子带到现实中,让孩子用自己的力量创造改变,可以直接提升他们的幸福感和竞争力。




我们非常欣慰,闪耀的教育理念始终与世界前沿的教育方向一致。教育是一个终生学习的课题,每一位闪耀人都将以育人教育为己任。

以终生学习为目标,与世界教育接轨,将最新颖、最前沿的教育理念融入课程,培养具备综合素质能力的未来接班人!




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