你是否总是羡慕别人家的孩子？原来成为学霸的秘密是在这里
2007-2018
闪耀已经走过了十一个年头
曾经在闪耀学习的孩子们
也都长成了“小大人”
其中也不乏大家口中
“别人家的小孩儿”
“隔壁班的学霸”
提起当年那些小屁孩的故事
往事的一幕幕
又浮现在我们眼前
在此
我们推出特别策划
“学霸养成记”
让我们再次相遇
回到曾经的避风港
分享你的成长点滴
看看真“学霸”是如何养成的
成长，是生活中的实践
学员姓名：王小妹儿
在闪耀学习的课程：注意力课程、情商课程、领导力课程、思维阅读课程、男生女生课程
在闪耀学习的年份：2009-2016
现就读学校：重庆八中宏帆中学
▲在采访前认真准备的王小妹儿
在一个阳光明媚的午后，按照约定好的时间，我们登门拜访了各位老师口中那位学霸“王小妹儿”。
虽然已经从闪耀“毕业”两年了，但是一说起当时上注意力课的情景，王小妹儿还是滔滔不绝：“刚开始上课的时候，我特别容易走神，在学习注意力课之后，每堂课能够认真听讲的时间逐渐增加了，从二十分钟变成了二十五分钟、三十分钟、四十分钟……这么多年坚持下来，现在整堂课都能集中注意力听讲。”
当然，一个真学霸不仅仅等同于“智商高、成绩好”，在平时生活中，也会处处体现出自己的高情商技巧。
“现在我住校，寝室人比较多，所以同学之间难免会有纷争。遇到这种情况我就会想起情商课上老师交给我的情绪管理技巧——先处理情绪、再处理问题——深呼吸，等到心情平静下来再和同学交流自己的问题和想法，最后把大事化成小事，把矛盾解决掉。”
在我们交谈的过程中，王小妹儿还给我们分享了她第一次参加“情商建造营”时的情景。
▲建造营是闪耀情商课程的户外延伸，在实践中让孩子把学的情商技巧真正运用在生活中
还很清楚地记得，那是四岁的时候——“那时的我特别爱哭，在外面又想家，结果就一直哭个不停。结果，旁边有个小朋友跟我说：‘你别哭了，你如果不哭了我给你十块钱。’当时我一下子就意识到“哭”原来并不是件好事。”
后来，每个寒暑假王小妹儿都都会准时出现在闪耀的户外研学活动中，时间也从最初的四天三夜变得越来越长，而当初那个哭哭啼啼的小女孩儿也成长为了老师的得力小助手。
再创佳绩，收获属于自己的美好。
想对现在还在闪耀学习的小朋友们说点儿啥？
▲王小妹儿记忆最深刻的注意力教室所在地——黄楼
“如果你报了注意力课，那么一定要好好听讲，你会发现注意力课不止是‘注意力’这么简单，这门课还会训练我们的思维方法、拓展我们的记忆技巧。如果你只试了一节课，感觉没什么改变就放弃了——这是不对的。每一堂课上如果都能做到一些小小的提升，日积月累，再去跟以前的自己对比，就会发现自己达到了一个前所未有的高峰。”
从尝试到认同
王小妹儿妈妈也给我们分享了自己的故事
妈妈说，王小妹儿小时候特别爱哭，每次听到亲朋好友说“你家女儿好爱哭”的时候，心里是很不好受的。后来老师给我们推荐了情商课，了解后我果断给孩子报了名。
“情商课不仅让孩子学会了情绪管理技巧、有了很大的改变，也让我也有了很大的改变。”
“情商课的家长课堂给了我很多反思自己的机会——我会常常想一想自己哪些地方做得还不够好、怎么做才能够更好。我的性格也慢慢发生了变化，现在我的心态也变得平和了。也因为情商课的陶冶，王小妹儿现在也很开朗大方、自信、果断。”
理论“闪耀”现实
说起孩子现在的情况，可以看出妈妈言谈中的开心——现在王小妹儿上初中了，她有自主学习的方法，不需要家长太操心。
▲想想自己初一时写的作文，果然学霸都是别人家的
比如在语文学习上，同学老是说记不住，但王小妹儿却用自己记忆的方法，在课堂上就把需要记忆的内容记住了，在家基本不花费额外的时间来背书。另外，她也酷爱阅读和写作，学校不久前出了一本学生作文精选，她还获得了特等奖。说罢，妈妈如数家珍地给我们展示了孩子的获奖作品。
孩子小的时候在他TA身上费了心，现在家长就很省心。
老师感言
我们还采访了当年给王小妹儿上课的注意力课袁老师，她告诉我们王小妹儿从4岁开始接触注意力课程，一直坚持训练到小学六年级。
注意力课程的核心就是“教会孩子学会学习”，不仅仅帮助孩子们建立了良好的学习习惯，更重要的是掌握到了非常多优秀的学习方法，对于未来的学习有很大的作用。
经常有家长问我们：
孩子上完你们的课后有哪些改变呢？
如果有改变又会在哪里体现？
学习注意力有什么用？
学习情商到底有什么用？
对孩子的未来发展又有什么用？
看完真实的故事，
有没有解决你们心中的疑问呢？
在我们进行回访的同时，
我们也非常欣慰看到孩子们的成长，
也更加感受到我们“闪耀人”肩上沉甸甸的责任。
