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怎样提高孩子的视觉辨别能力



视觉辨别  注意力训练

视觉辨别能力是指个体把一个物体与另一个物体区别出来的能力,包括求同能力和求异能力两个方面。所谓求同能力就是发现二者的相同之处,求异能力就是发现二者的不同之处。

 

视觉辨别能力是短时间内视觉信息注意、视觉摄取信息、提取过去储存信息、信息对照分析、信息加工判断、言语表达的过程:它实质上是非常复杂的心理活动过程,很大程度上反映了个体的大脑工作能力(大脑工作能力包括思维的速度、正确率、持续能力,而视觉辨别能力囊括了其中两项)

 

视觉辨别能力有问题的孩子主要表现为

 

1、辨别拼音“b”“p”“d”“q”“t”“f”等困难。

 

2、辨别汉字的形近字如”,“等有困难。

 

3、经常会将数字6925等认反。

 

上述表现都是视觉辨别能力在学习过程中运用的具体体现。

 

视觉辨别能力是阅读学习的基础,视觉辨别能力弱的孩子可能表现为阅读速度明显比同龄孩子慢,阅读理解水平也会逐渐与同龄孩子拉开差距。

 

而这方面的训练,除了在日常生活中指导孩子观察事物、图形的时候,要加强多角度引导,指导孩子依照一定的顺序观察(即先从整体上观察,然后再从上到下、从左到右、从外向里等仔细观察其局部),同时还要告诉孩子当看图形的某个局部的时候就要学习忽视图形的其他部分,然后有序地转移视线或观察点,最后再从更大范围搜寻。

 

0-6个月———“黑白期

 

新生宝宝只能看到光和影,吃奶的时候刚好可以看到妈妈的脸,再远则不见。3个月大时已具有三色视觉,但这个时候他们最感兴趣的还是对比强烈的黑白两色,尤其是黑白相间的图案,所以此时最好在宝宝眼前20-38厘米处放一些具有黑白对比色的玩具。

 

6-12个月———“色彩期

 

这是宝宝辨别物体物象细微差别能力(简称视敏度”)的发展关键期,此时他们需要的是颜色对比鲜明的图像和玩具。

 

1-3———“立体期

 

孩子能直立行走了,开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识,这时家长可以给孩子准备一些3D玩具,如3D视窗玩具,引导宝宝视觉从二维向三维转化,激发想象力,如各种积木几插接式、镶嵌式的玩具都是对此时的孩子有启智作用的玩具。

 

3-6———“空间期

 

通过视觉,孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。这个时候,家长应利用游戏发展孩子的空间视觉能力,如走迷宫、识别各种标志、各国国旗、学地图、找不同(辨别两张看似相同却有五处不同的图画)等,同时,让孩子使用油画棒、毛笔、橡皮泥等进行绘画训练,是将视觉启智和美育教育相结合的方式。

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