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孩子缺乏领导力的表现



领导力   情商训练

为人父母的我们当然都是望子成龙、望女成凤,随着我们越来越清楚情商的重要性,日常生活中,我们就会用心去培养孩子的表达力、决断力、创意力等能力,我希望我的孩子可以在同龄人中出类拔萃。当然我不要求我的孩子一定要成为一个领导者,而是更希望他具备一种人际影响力,成人后拥有更多选择的权利和机会,可以生活的更加有尊严和成就感!

 

偶然的一次机会,看美国幼儿园的一个实拍纪录片,生动刻画出不同的孩子在各种突发状况下的不同表现。纪录片里同时有专家点评,David教授提到一个词,Leadership(领导力),具备领导力的孩子大多通过一种巧妙的方式解决问题,甚至还发动周围的同学一起合作解决问题。当时就想,如果是换成中国的幼儿园,孩子们会如何表现?

 

1、领导力教育的缺失

 

在博大精深的中国文化里,有很多祖先留给我们的智慧,比如说枪打出头鸟,即便现在年轻的父母的育儿理念越来越先进,但是诸如此类的话还是根深蒂固在我们的骨子里。所以我们会有意无意得表现出低调是一种美德。孩子受父母影响,多少也会变得唯唯诺诺。但是,我们真正理解了就会明白,枪打出头鸟更强调的是不要一味炫耀自己,而不是说放弃成为领导者的意愿。

 

观察发现,周围的很多孩子都不敢在众人面前自信地表现自己,选拔班长的时候,讨论活动负责人的时候,更多的孩子表现出来的都是默默地低头不语,这是典型领导力教育的缺失。长此以往,孩子会越来越封闭自己,甚至会造成自信感的缺失。

 

2、缺乏领导力的表现

 

(1) 孩子没有自主决定的能力,就会变成小跟班

 

前几天和一个朋友聊天的时候,他就表示自家孩子就像小霸王的小跟班一样。为什么这样说呢?别人说什么他就做什么,甚至是和父母进行反驳的话,他内心还存在不满的情绪。

 

除此之外,有些时候班上的同学说几句话,回来之后他一定会向父母复诉,甚至有模有样的去学习模仿别人。

 

在孩子的身上,他从来没有看到能去指挥别人、领导别人的能力。在出现问题的时候,也总是想着去寻求别人的帮助,而不是自我的思考。

 

即使答案在他内心当中存在,也不愿意去描述想法。实际上孩子出现这样的情形,都可以暗示孩子确实并不存在自主决定事物的能力,即使是很小的一件事情,都可能需要父母的帮助。

 

每一个家长都希望孩子越来越优秀成为一个领导者,但是这种情形之下却没有任何的办法。

 

当然除了我们上面所说的孩子,如果没有自主决定的能力,那么在面对任何事情的时候,他都是无力的。

 

而有相关的心理学家也曾表示,如果孩子一直盲从于别人,其实就暗示他本身的领导力不足。

 

(2) 孩子是个小跟班暗示孩子本身领导力不足

 

领导力:提起领导力,我们可以将其进行拆分:领导和力量。正常情况下,所谓的领导就是在一种情况之下,具有将比较散的个体团聚在一起的能力,而在这个过程之中,他所使用的就是一种方式,那就是领导。

 

也算得上是在日常生活中,将个体变为团体不断进步必不可少的方式,而所谓的领导力,其实就是这种方式下形成的一种力量,当然他所展现的也是某个人身上的特点。

 

经过一些专家研究表明,一般情况下,大部分领导在进行活动的时候基本上会有自我的发现,他们明白自己为什么要这样做?

 

也能够想清楚自己,如何去做才能更完美的解决问题。最重要的是在这个过程之中,他们并不是只靠自己的想法,也会用一种比较开放的心态去了解自己想要做的事情,而不是仅仅依靠自己的决定就去将一件事情板上钉钉。

 

除此之外,大部分领导也会考虑别人的意见,而不是在自己拥有领导力的时候,去享受这种一票否决权。

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